风习惯了雨的陪伴，于是有了和风细雨；春习惯了秋的追随，于是有了四季更迭；城市习惯了车水马龙的喧嚣，于是有了十里长街；人群习惯了熙熙攘攘的攒动，于是有了繁华似锦；我们习惯了社交平台的聊天，于是漠视了见面时的相对无言。然而在阳曲县东黄水村小学，我们发现了曾经遗失的美好。那里的孩子们在阳光下放肆欢笑，那样纯真的笑容，不正是我们儿时欢乐的模样吗？
 5月9日的浅夏清晨，阳光的暖笼罩着这座城，清新、优雅，嫣然、明媚。一电学校音乐老师张琦、体育老师张灯准时来到阳曲县东黄水村小学报到，开启属于我们俩的支教之旅！ 听到要上音乐课了，全校16个学生高兴的紧紧相拥。那是我见过的最渴望上课的眼睛！没有之一！而后，却又在最短的时间内安静地坐在自己的位置上，静待上课铃声响起。紧紧相拥！那画面直戳我心，不敢太用力回忆。冥冥中是一种对奏鸣曲、音乐剧、圆舞曲、交响诗的翘首企足，是一种对语数英围城之外广阔天地的梦寐以求。 T：“同学们，首先老师想问问大家，你们认为什么是幸福呢？”A：“我能每天坐在这里上课就是幸福！”B：“每天能和同学见面就挺幸福的！”T：“好！如果此刻你感到幸福，那你就拍拍手，告诉我！”ABCD……：呱唧呱唧！T：“棒极了！如果你还愿意更幸福，那就请你就和着音乐，跟着节拍，与我一起扭动，将美好的幸福大声唱出来！”ABCD……：“哦耶！幸福万岁！”   如果感到幸福，你就拍拍手！如果感到幸福，你就跺跺脚！如果感到幸福，你就拍拍肩！如果感到幸福，你就扭扭腰！如果感到幸福，你就歪歪头！如果感到幸福，你就咧咧嘴！如果感到幸福，你就哈哈笑！如果感到幸福，你就点点赞！ 第一次，站在属于我的讲台，为黄水村小学全体学生上一堂课。第一次，一堂课同时面对1-6年级的所有学生，我心略显紧张，怕语速太快低年级的学生听不懂，怕准备的内容学生不喜欢尬场，怕素不相识阻隔师生间天然的默契感，怕我万一的失误、瞬间的脑袋短路让整堂课窒息而死，怕……以往任何的支教经验都救不了我，只好兵来将挡，水来土掩！头一昂，辫一甩，腰一挺，声一扩，站在学生中间，我，又是一条好汉！  这群深藏不露的小家伙，居然都有健美操基础，难怪一个个眼睛里光芒四射！你瞧：男生跳起操来，铿锵有力，流畅自然！女生跳起操来，气定神闲，游刃有余！好我的仔仔们，着实让人惊艳了一把！    喜欢你的纯净喜欢你的纯粹喜欢看风影倚在你的肩膀喜欢看阳光洒满你的脸庞喜欢今日这一场遇见是一场小欢喜，是一场小感动是一场小美好，是一场小雀跃温润如美玉，流盼似光华 每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白； 每个梦想都值得灌溉，别让雨露略过角落的希望； 每个孩子都应被宠爱，别让上帝遗忘沉默的天使。 “情不知所起，一往而深。”授人以渔，亦是如此。它是将心比心，世间纯洁的灵魂无意中相互碰撞时，给予彼此的一份理解和尊重 。它是春日撒进泥土的一粒花种，只要你用心培育，它终会在这个人间绽放出一座巨大的花园。 请相信： 清清水滴，可以穿石。 星星之火，可以燎原。 |
