 读书使人明智，读书使人高尚。为进一步深入推进我区中小学“阅读工程”实施，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，落实立德树人根本任务，培养中小学生热爱读书、认真读书的习惯，营造书香校园氛围，按照上级工作安排，从5月20日起镇城小学开展了为期一周的“首届读书节”活动。 第一篇章：读书节启动仪式在庄严的升旗仪式中，我校读书节缓缓拉开帷幕！  书香浸染明媚的校园， 文化润泽美丽的心灵。李校长为本次活动致辞，让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧，读书使人快乐，读书好，读好书，好读书，对李校长对大家的关心和期望，我们将牢记心间。 让阅读为生命的幸福奠基；让经典为成长的旅途护航。学生代表宣读倡议书，倡议全体师生徜徉书海，汲取营养。 第二篇章：评选最美声音中华上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。我们是祖国的未来，从小要发愤读书，传颂经典，每天孩子们在晨读时光，伴随着朝阳，朗朗诵读，让校园充满浓浓书香！活动后评选出“校园最美声音”  第三篇章：制作精美书签1——6年级学生，由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生们创意无限，制作出一个个精美绝伦的书签！       第四篇章：读书活动延伸系列我们根据不同年级的学生年龄特点，制定不同的方案，一二年级创作绘本作品，三到五年级课外阅读批注，孩子们读书更有深度，更有自己的创意见解！     第五篇章：阅读存折——记录阅读轨迹1——5年级各班学生将平时阅读的时间、内容、感受、阅读的速度、字数等记录到阅读记录卡上，并按存储要求记分。学校将根据学生记录的分数，结合“阅读记录卡”记录内容，评选“读书之星”、“书香家庭”。    在读书节的活动中，学生们不仅自己读书，父母们也积极参加到读书活动中，亲子共读，共同学习，共同品味书香！  在本届“校园读书节”中涌现出很多优秀的优秀个人和集体，我们对各班的“读书之星”、“校园最美声音”、“最美声音集体”、“书香班级”、“书香家庭”、“教师读书之星”进行表彰奖励。    本次活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过这项活动营造校园良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，全力打造镇城小学“书香校园，人文课堂、涵养教师、儒雅学生”这一特色品牌。 |
