1997年7月我怀着儿时的梦想走上了梦寐以求的教师岗位，从那时起，我就告诉自己：一定要当一名好老师，让每一位家长都能放心地将孩子交给我。因为我对教育事业的这份爱，所以，十多年来，我都始终如一地认真工作着、幸福着！

赤子之心奉献神圣杏坛，博爱之意时时温暖人心。

我在工作上严格要求自己，兢兢业业、勤勤恳恳，爱岗敬业，为人师表，注重学生身心的全面发展。我忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以学生为核心，受到了孩子的喜爱家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。我关心爱护每一位孩子，在活动中，我注重调动孩子们学习的兴趣和积极性，尊重孩子们的每一个想法，为他们设想扩建展示的平台，满足不同孩子的需要,开扩学生的思维、想象，让学生逐渐的记忆、领悟、掌握。时刻用爱心去点燃他们幼小的心灵，让每一个学生都生活在团结友爱、乐于学习的环境中。力争让每一个学生得到全面发展。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为此我要求自己从小事做起，牢记“不以恶小而为之，不以善小而不为”，要求学生做到的自己首先做到，在日常生活的点点滴滴中为学生起到表率作用。小到作息时间上的按时守时，一言一行中的文明礼貌；大到大是大非问题上的态度明确，立场坚定。对待学生方面，我始终树立为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和规律，关心爱护每一个学生，尊重学生人格，注重学生的心理健康教育，并结合学科特点，利用课堂这一重要阵地对学生进行德育教育，对于在学习上有一定困难的同学，从不歧视，经常鼓励，特别注意发现他们其他方面的闪光点。曾经班里有一个男孩子，成绩比较靠后，经常缺乏自信。但他热爱劳动任劳任怨，班级劳动他总冲在最前面，我就将劳动委员一职交到他的手中，他的行动感染了班里的同学，当流动红旗频频挂在黑板左上角时，大家对该同学也开始刮目相看，从此他逐渐树立自信心，成绩也逐步提高，更可喜的是班级的凝聚力也因师生的表现而更强了。

勤奋专研演绎激情课堂，教书育人实现春风化雨。

在教育教学中，我认真严格按照教育法规执教，从不不体罚和变相体罚学生，在学生眼中，我是一个很随和且幽默的老师。我认为教书先教法，育人先育心。我本着“授之以鱼，不如授之以渔”的教学原则，在实践中，联系实际，千方百计激发学生学习兴趣，培养学生正确的数学学科学习方法，引导学生提高学科思维能力。积极投身教学改革，把提高课堂教学效益和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。进行新课程改革以来，我不断探索，自觉更新教学观念，在本学科教学法上不断创新。研究和运用探究教学法，不断改进和完善教学模式并在教学中尝试运用。尤其注意挖掘教材中的活动探究课，每一节课都通过学生活动来进行。我能够与本组教师一道，认真研究学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体地位，在教学中尽量摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。

为了提高教学质量，我潜心研究，独立发明了口诀逆向训练表，孩子们使用之后受益颇深，研究成果得到了同事家长的一致好评。此发明还立项为太原市教育科学“十二•五”教师“个人课题”，得到了专家的认可。面对荣誉，我没有满足，没有止步。不断地在教学中发现问题解决问题，积累大量素材撰写了多篇论文。当论文发表在杂志上变成可爱的铅字时我总是会心一笑，转身投入到下一个课题中。随着不断的积累，课堂的灵活应用也传来喜讯，我的努力换来了：市信息技术教学能手，区教学能手的好成绩。之后又不断承担重担，代表区在全省小学数学课改名师教学观摩研讨会上讲授了“角的认识”一课，受到了好评，还担任了区新课程培训活动，面向全区教师进行了一年级数学的教材分析讲座，也受到好评。

以校为家心系学校发展，不断学习处处以身引领。

以校为家，校兴我荣。我能够服从学校的各项工作和活动安排，从不挑肥拣瘦，能从学校大局出发，克服自己的私人困难，兢兢业业，任劳任怨。遵守学校的各项规章制度，从小处着眼，严格要求自己。在学校这个大集体中也能够较好地处理和同事之间的关系，为创建和谐校园作着自己力所能及的事。

在繁忙的教学工作中，作为人师的我始终坚持学习，除钻研专业理论书籍、教学教研专著外，还广泛涉猎相关学科领域知识。我善于借助各种途径，广取博收，也因此，我的课堂严谨、条理、生动之外，更充满着睿智、幽默、风趣，众多的学生被我的个性魅力所吸引，越来越喜欢数学课，越来越喜欢我这位亲近学生的老师。我始终能以更高的标准要求自己，不断加强学习，使自己在各方面都获得了长足的进步。相信，我必将继续以更好状态投入到工作和学习中，不断充实自己，发展自己，更好地投身教育，服务学生成长，奉献于家庭社会！

总之，面对工作，我会更加尽职尽责，无私奉献；面对荣誉，我也不会满足，不会止步，站在教育发展的前沿，面对激烈的竞争与挑战，我会继续发扬求真务实，勤奋进取的工作作风，在教育教学这个平凡的岗位上，用汗水和心血无悔地奉献自己，拥抱梦想执着前行。