发布时间: 浏览: 次 作者:周太道
风习惯了雨的陪伴,于是有了和风细雨;春习惯了秋的追随,于是有了四季更迭;城市习惯了车水马龙的喧嚣,于是有了十里长街;人群习惯了熙熙攘攘的攒动,于是有了繁华似锦;我们习惯了社交平台的聊天,于是漠视了见面时的相对无言。然而在阳曲县东黄水村小学,我们发现了曾经遗失的美好。那里的孩子们在阳光下放肆欢笑,那样纯真的笑容,不正是我们儿时欢乐的模样吗?
5月9日的浅夏清晨,阳光的暖笼罩着这座城,清新、优雅,嫣然、明媚。一电学校音乐老师张琦、体育老师张灯准时来到阳曲县东黄水村小学报到,开启属于我们俩的支教之旅!
听到要上音乐课了,全校16个学生高兴的紧紧相拥。那是我见过的最渴望上课的眼睛!没有之一!而后,却又在最短的时间内安静地坐在自己的位置上,静待上课铃声响起。
紧紧相拥!那画面直戳我心,不敢太用力回忆。冥冥中是一种对奏鸣曲、音乐剧、圆舞曲、交响诗的翘首企足,是一种对语数英围城之外广阔天地的梦寐以求。
T:“同学们,首先老师想问问大家,你们认为什么是幸福呢?”
A:“我能每天坐在这里上课就是幸福!”
B:“每天能和同学见面就挺幸福的!”
T:“好!如果此刻你感到幸福,那你就拍拍手,告诉我!”
ABCD……:呱唧呱唧!
T:“棒极了!如果你还愿意更幸福,那就请你就和着音乐,跟着节拍,与我一起扭动,将美好的幸福大声唱出来!”
ABCD……:“哦耶!幸福万岁!”
如果感到幸福,你就拍拍手!
如果感到幸福,你就跺跺脚!
如果感到幸福,你就拍拍肩!
如果感到幸福,你就扭扭腰!
如果感到幸福,你就歪歪头!
如果感到幸福,你就咧咧嘴!
如果感到幸福,你就哈哈笑!
如果感到幸福,你就点点赞!
第一次,站在属于我的讲台,为黄水村小学全体学生上一堂课。
第一次,一堂课同时面对1-6年级的所有学生,我心略显紧张,怕语速太快低年级的学生听不懂,怕准备的内容学生不喜欢尬场,怕素不相识阻隔师生间天然的默契感,怕我万一的失误、瞬间的脑袋短路让整堂课窒息而死,怕……
以往任何的支教经验都救不了我,只好兵来将挡,水来土掩!
头一昂,辫一甩,腰一挺,声一扩,站在学生中间,我,又是一条好汉!
这群深藏不露的小家伙,居然都有健美操基础,难怪一个个眼睛里光芒四射!
你瞧:
男生跳起操来,铿锵有力,流畅自然!
女生跳起操来,气定神闲,游刃有余!
好我的仔仔们,着实让人惊艳了一把!
喜欢你的纯净
喜欢你的纯粹
喜欢看风影倚在你的肩膀
喜欢看阳光洒满你的脸庞
喜欢今日这一场遇见
是一场小欢喜,是一场小感动
是一场小美好,是一场小雀跃
温润如美玉,流盼似光华
每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白;
每个梦想都值得灌溉,别让雨露略过角落的希望;
每个孩子都应被宠爱,别让上帝遗忘沉默的天使。
“情不知所起,一往而深。”授人以渔,亦是如此。它是将心比心,世间纯洁的灵魂无意中相互碰撞时,给予彼此的一份理解和尊重 。它是春日撒进泥土的一粒花种,只要你用心培育,它终会在这个人间绽放出一座巨大的花园。
请相信:
清清水滴,可以穿石。
星星之火,可以燎原。