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2021年下半年太原好人王慧
诚实守信----我叫王慧，年龄39岁，中共党员，工作于杏花岭区化工路小学校。从事学校班主任工作，六年级语文教师，语文教研组长及党小组组长工作。从小受家庭的影响，鲁迅的“诚信为人之本”成为我的人生信条。
人无信不立，国无信不兴。诚信是中华民族的传统美德，古往今来，诚信的力量从来都不容忽视。“立木为信”“曾子杀彘”“一诺千金”……这些耳熟能详的故事从小就回荡在我们耳边，直至现在，为了自己所从事的工作，为了孩子的发展，我一直用自己的诚实、自己的爱，在平凡的教育岗位上耕耘着、探索着、追求着，以此来实现，诚之所感，触处皆通的道理。
多年来，我一直用诚信来面对每个同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的生活中却透着点点感动。
一、诚实守信，用心呵护
教师要以信用取信于人，对学生要给予信任。教师作为人类灵魂的工程师，要以高尚的品行、人格的魅力，诚信的作风取信于学生。
从当教师那一刻起，我时刻对学生报以诚信。对待学生我更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。我经常和学生约定，如果孩子们有进步，我就会奖励孩子们，或是一个红星，或是一句话，都诠释着我对孩子们诚信，学生们也特别信任我，会把自己的零花钱存放在我这里，有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保管。在一些人看来这些可能是不值得提的事情，可我却从来都没有把它们当做小事情，把学生们的信任看得很重。一个教育工作者、一个教师，不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”。记得有一次，在班级的背诵活动中，孩子们因为忙于运动会的准备，对课外的背诵很不上心，看到孩子们疲沓的现象，又想调动孩子们学习的积极性，于是就和孩子们说：“谁第一个背会就给谁买巧克力”当时只是想让孩子们背起来，没想到只用了五分钟左右的时间就有孩子背会了，当下课孩子过来和我要巧克力时，我当时就有点懵了，但一下想起早读的事后，赶紧把自己口袋里的巧克力掏出来给了孩子，孩子拿到巧克力的那一刻，眼神里不仅有喜悦还有对老师的信任，并且我让孩子当着全班同学吃了它，一块巧克力虽小，但它却让孩子们知道了老师是说话算话的，老师是以身作则的。
二、言必信，行必果
俗话说得好“言出必行”。作为教师，我不为追逐“名利”而弄虚作假，而是以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，带动身边的人。我觉得“身教”比“言传”更重要。以自己的知识和才能来传授知识，更以自己的“道德品质”来感染和鼓励学生及身边人。
除了自己的班主任和语文学科工作外，学校还把语文教研组长及党小组组长的重任交给我。不管是哪个口的工作我都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到”“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。”在自己认真努力的工作下，全校语文教师在一次次的语文教研后，在教学中都能有所收获，得到了成长。我校的语文教学得到了家长的认可，成绩得到了领导的肯定。党小组的活动，在学校党支部的带领下，开展丰富的活动，党员教师在“不忘初心，牢记使命”的信念下，做到了每位党员就是学校的一面旗。影响、带领着其他教师努力、积极工作。
三、以身作则，为人师表
俄国的车尔尼雪夫斯基指出:“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人”。首先，我在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师“才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生敬佩感，从而增强自己对知识的求知欲，并暗下决心学习模仿，向老师看齐，因此我不断充实和更新自己，要树立终身学习的观念，同时善于吸收新教育科研成果，将其运用于教学中，努力做一个学习型、科研型、创造型的教师，只有这样才能跟上时代的发展，社会的进步，才能满足学生不断增长的文体知识需求量。由于所教学区孩子们没有读书习惯，每天利用午读时间，我早早进教室，拿起书先读，孩子们进教室看到老师在读书都悄悄地坐在座位上拿出自己的课外书读起来，经过一段时间的坚持，孩子们现在不用再布置读书的作业就能利用碎片时间主动读书，而且还能自发交流读书感受。其次，只有做到：为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己率先不做。我认为：为人师表者一定要努力摆正自己做人的目标、方向，使自己真正成为学生的表率、榜样。
在今后的工作中，我依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。做一个好党员，做一个合格的人民教师。
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