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2022年上半年太原好人李海玲
姓名：李海玲、性别：女、类型：助人为乐 
李海玲 ，女，1976年出生，中共党员，太原市进山中学校高中数学教师。太原市骨干教师，太原市第五届理科教师实验技能赛＂个人二等功＂，2020年，所带班级高1804班被评为“太原市文明班级”。参加工作20年，班主任工作经历16年，勤勤恳恳、任劳任怨服务教育工作，多年的风风雨雨铸就了她坚强不屈的性格、顽强拼搏的精神，40多年的人生路，不断激发她担当奉献，乐于助人的教育情怀。
赠人玫瑰，手有余香。
平凡之举铸就感动，萤火之光温暖人心。
参加工作以来，李海玲老师一直担任班主任，本着教书育人初心，贯彻执行“立德树人”根本任务，践行“五育并举”教育理念，时刻铭记学校“全人教育”理念，坚决贯彻执行，处处引领孩子们感恩父母、感恩社会！李老师率先垂范，“勿以善小而不为”的高尚情操鼓励孩子们树立正确的人生观。2019年3月，学校发起学雷锋活动，李老师自己购买了文具，书包，水杯，卫生纸等生活用品，带领学生们到自闭儿童收养所，关爱那里的孩子们，让学生近距离和弱势群体相处，体会不同的生活。刚去时，学生不敢和自闭儿童们交流，李老师就拉起自闭儿童们的手和他们一起做游戏，有的孩子缠住老师的手指不放，挎住颈脖不松手，李老师一边逗孩子们乐，一边给他们讲故事，教室里充满欢乐的童声笑语。在李老师的鼓励下，学生们开始接触自闭儿童，了解孩子们的生活起居。返校后，学生们对比自己优越的生活条件，更加懂得关爱弱势群体，珍惜时光，努力学习，感恩父母，回馈社会。在李老师的感召下，年级好几个班的学生都纷纷走进自闭儿童所，送去了温暖。
一次次小小的关爱，汇聚成爱的篇章。李老师不仅关爱自闭儿童成长，还时时处处为学生们服务。九月，开学第一天上课。发现一个孩子眼神迷离，口中念念有词。凭借多年班主任的经验，李老师敏锐的察觉到这个孩子是出现抑郁症状了。及时联系家长建议进入医院进行早期的治疗，得知孩子家庭困难，李老师为孩子捐款治疗，及时去医院照顾他，给他带去水果和书，和他进行交流沟通，开解他的压抑心理，帮助他树立康复信心。慈母般的关爱，温暖着孩子和家长们的心田。
李老师就是一个平凡的人，但那颗热情的心永远伟大，时时处处关爱别人，帮助大家。疫情期间，老教师们不会使用直播上课、监考、判卷等程序，她就利用微信把每一步的操作勾选拍图，一步步发给大家，上完晚自习，还和老教师们连视频一步步帮他们熟悉操作流程，耐心，细心帮助大家熟悉业务流程!一份份爱的传递，流进每位教师的心间。
作为党员教师，全心全意为大家服务，积极参与捐资助教、志愿服务。疫情期间,为武汉捐款。太原因新冠疫情防控，需要大量志愿者。因居住地在杏花岭区，学校是迎泽区，李老师没法在学校服务，就积极报名为社区服务，成为志愿者，积极投入社区的准备工作，从物资的分发，帮助网格员们制表、录入居民情况，张贴登记表，开展疫苗接种，尤其是上门帮助老人完成抗原检测，安排大家有序完成各项任务，整个小区和接种点都回荡着李老师的声音，邻居们都对她点头微笑。“老吾老，以及人之老”李老师关爱小区的老人，源于她常年侍候瘫痪的母亲的拳拳孝心。老人的一张张笑脸，是对李老师助人为乐、无私奉献最大的嘉奖。
学校党委办公室只要有需要，李老师总是站在第一线，帮着计算党费，报名文明岗服务。2021年上半年，自己带高三班主任，还加班加点帮党办完成党史学习教育简报70余篇。作为学科备课组长，积极开展教研科研活动，帮助大家制定完善教学计划，完成学科的教学任务。帮助青年教师成长，磨课研课，积极陪同她们参加比赛，为她们保驾护航。积极担当社会各种事宜，参与“十二五”“十三五”科研课题多项。作为名师工作站成员助力教育发展，参加各种培训会；承担图形计算器创新发展的推动任务；积极参与完成高考评卷、各类评委任务等等。
李老师虽平凡如一颗小草，默默无闻，不肆张扬。但她的爱却如萋萋芳草，漫山遍野，让人如沐春风，温暖人心。20年来，在进山这片沃土上，李老师潜心做好本职工作，勤于奉献，乐于助人，贡献着自己的力量。冬去春来，她如凌寒的一枝红梅昂首枝头，将一片丹心怒放成一派艳丽的春光。
来源：迎泽区文明办
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