自闭症在医学上也称孤独症，是一种与生俱来、伴随终生的疾病。通俗来讲，患有自闭症的人一般表现为：有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……

自闭症儿童被称为“星星的孩子”，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁，远远地俯视地球，等待合适的沟通“信号”。

她——“灵星”创始人李小娇，就像一个来自地球的发射塔，把耐心、爱心编译成“信号”源源不断投向“星星”们。

慢慢地，二者有了沟通、回应……用耐心陪伴成长

 最初李小姣开办自闭症孩子的培训园，她的父母是坚决反对的。李小姣从小就是父母的心头肉，大学毕业的她要改行做特教，家里老人无论如何也接受不了。

18岁的李小姣在给一位从事心理咨询的老师做助教期间，认识了人生第一个自闭症孩子，3岁半的军军（化名）。最初孩子情况很糟，无法独立上下楼，语言缺失，每次上课都是父母背着送来的。经过李小姣2年多精心的康复训练，军军5岁时已经可以蹦蹦跳跳，甚至能清晰地表达自己的意愿，“老师，我要吃苹果……”

看着孩子一天天地进步，李小姣看到了希望，也找到了无法用言语来表达的真正快乐。容易感动的她深深地被特教这一行业特殊的魅力所吸引，从此义无反顾。

2010年1月，刚满20岁的李小姣顶着众多压力，拿着借来的10万块钱，成立了“灵星训练园”，之所以取名“灵星”，是希望老师和父母都可以用心灵最美的爱来呵护这些“星星的孩子”，让他们可以快乐地成长。

灵星创办之初，李小姣什么也没有，教具都需要自己动手制作，她也从一个从小娇生惯养的女孩向全能女老师转变。教学和生活就这样一点一滴的做下来，每晚睡觉都要12点了，睡梦中脑子里还是想如何能让孩子们更有进步，精神压力特别大。

 在灵星开办半年左右时，她的身体出状况了。一次本以为是普通感冒的发热，却让李小姣持续四天高烧不退。在第四天的晚上了，她直接昏迷不醒，脸色发青，被120直接拉去了太原市急救中心。医生说这次病倒，是因为她过度劳累，精神压力太大造成的。

当病中的李小姣第一次清醒后，看到的是父亲脸色铁青地站在眼前，命令她务必把灵星关掉，没有商量的余地。明知父母是因为心疼自己，但李小姣当时却流着眼泪恳求爸爸，希望让她再坚持一段时间，等这些孩子能生活自理了，哪怕再放手也不后悔。

看着女儿如此拼命，父母拗不过李小姣的任性，虽舍不得女儿这么辛苦，但还是被她的坚持感动。就这样，李小姣的父母放弃了自己的事业，来到了太原陪女儿。于是，灵星机构里，出现了妈妈做饭和爸爸陪孩子们玩耍的身影。有了家人的帮助，李小姣更是将自己的所有精力投身于灵星。

“一个好汉三个帮”，组建一个团队是至关重要的。李小姣开始招聘有爱心、有教学经验的特教老师。经过几个月的筹备，“灵星”招收了4位专职特教老师，1位钟点工负责做饭和收拾卫生，而此时，“灵星”的孩子已经增至8名。

 在“灵星”，老师们除了上课之外，偶尔也会兼顾照顾孩子的工作。李小姣更是如此要求自己，但她却没有想到并不是所有老师都能够做到对待孩子“视如己出”。一次接待家长回访的工作中，一个孩子拉裤子，一时忙不过来的李小姣嘱咐另外一个老师帮忙收拾。结果，第二天早晨8点半，所有的孩子都到位了，但老师却一个都没有来。

孩子都来了，课还要继续上，李小姣来不及思考，立刻带着孩子们做训练、上课……一天过去了，她连一口水，一口饭都没顾得上吃。下午6点半，孩子们都被陆续接走了，瘫坐在地上的李小姣拨通了妈妈的电话。

“喂……”电话一头传来母亲熟悉的声音，她却再也忍不住，哇的一声大声痛哭起来。

 经历了那次惨痛经历后，李小姣开始反省自己，主动找老师谈话，分析自己在教学管理上存在的问题，总结经验并加以改正。当然她也明白了一个道理，就是做特教只有真正可以把孩子‘视如己出’的老师才是这个团队需要的人才。半年后，李小姣重新组建了团队，这一次，她希望可以让老师长久留下来……

 2014年10月12日在各界社会爱心人士和企业的帮助下，李小姣在万柏林区开办了“灵星”三部，让孩子们可以拥有一个更大的“家”，可以帮助更多孤独症的孩子。灵星三部规模达到了1200平米，有独立的厨房，游戏室、单训室、室外有蹦床，滑梯，秋千，这些都是各大企业及爱心人士捐赠而来。更有志愿者哥哥姐姐们纷纷赶来，帮忙打扫，装饰每个教室，使灵星变得更加温馨。在李小姣的爱心影响下，灵星的团队越来越壮大了，从一个人到一群人，灵星不仅有老师的爱和努力，更有许多的志愿者，社会爱心人士的帮助。

截止目前灵星共有学生80多名，老师29名，灵星在逐渐发展壮大，“星儿们”也在慢慢进步和成长。针对孤独症孩子更需要学会在这个社会上生存，李小姣还为孩子们开设了手工部，让孩子们学习简单的缝纫，十字绣、蒸馒头等生活技能，得到了家长和社会各界的一致认可。