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2020年最美乡村教师颁奖典礼成功举行
千山万水涓涓团 8月26日
2020年最美乡村教师颁奖典礼
8月22日，由山西省千山万水公益基金会发起的“2020年度最美乡村教师”颁奖典礼在长治市上党区振兴小镇举行。
来自省内乡村教育一线的教师们接受了表彰。
李蓉
生长于临汾，就职在晋中，十一年如一日，这所乡镇寄宿中学已是她的家。厚积累、敢创新、广借鉴，她的教学“三字经”，让她收获了学生成绩的进步，“全国优秀教师”的称号。她是一名特岗教师，学生是她最好的荣誉证书。她就是——榆社县西马乡西马中学李蓉。
王迎新
把每节课上成学生喜欢的优质课，让自己坦然走出教室，就是她对自己的底线要求。在单人校坚守13年，全部课程一肩挑；在山区教学辗转34年，一次次放弃调到城里的机会。因为明白教育对山区孩子的特殊意义，所以她坚持做乡村讲台上的守望者。她就是——介休市张兰镇板峪中心小学王迎新。
李改花
知我家乡，爱我家乡，建设家乡，是这所学校的的教育理念；热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生则是她的职业宗旨。29年来，没有一次无故迟到或者缺课，没有一次因为私事请假，只因为，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。她就是——晋中市灵石县两渡小学李改花。
罗美生
榆次东北部什贴镇，旧时为通京大道，重要文书通告，都要在此张贴，故此得名。昔日繁华，今后希望，都离不开教书育人。他生于斯土，留守斯乡，29年辗转于各个乡村学校之间。他用坚守和热爱回馈家乡，书写教育的真谛在于身体力行。他就是——晋中市榆次区什贴中心小学校长罗美生。
周建红
30年来,她先后任教7个学校,无一例外都是非常偏远的教学点。目前任教这所学校也只有14名学生就读。她说自己47岁了,可是还很年轻,还可以学习更多的东西,因为她身后还有那一双双渴望知识,渴望飞出大山的雏鹰。她就是——汾西县佃坪乡陈家庄村代课教师周建红。
王春云
这里是是山西省版图最大的县，这里是一片红色的土地，这里有他热爱的家乡和孩子。多个村子一个校，十个孩子一个教，过去的30年里，他就坚持在山村小学单人校，既是复式班代课教师，也是生活老师，还是校长，独自撑起这一片天。他就是——兴县赵家坪乡吴儿申小学王春云。
刘改燕
从教以来，她才明白只有教育才是阻断贫困代际传播的道理。唯有读书，才有前途。不能让孩子辍学流失，那些已外出打工的，在她的劝说下，又走回课堂。她成立留守儿童心理辅导室，成为孩子们的“留守妈妈”。她还年轻，她不放弃，她要让乡村孩子成为最好的自己。她就是——石楼县义牒中心校刘改燕。
王秀梅
30年了，她一直是一名学前班老师，孩子们长大了甚至都不记得曾经有过这么一个老师。他们一茬茬长大，她一天天变老。曾经的孩子们也有了孩子，到了这里，仍然叫她老师。没有荣誉等身，也没多少成绩可以骄傲，她是乡村教育中那抹最朴素的底色。她就是——吕梁市岚县王狮乡沙洼村沙洼小学王秀梅。
周道剑
善是艰苦的修行，挣470元工资的时候，她就毫不犹豫捐出1500元来翻修校舍；爱是无声的召唤，坚持不偏袒不歧视不放弃每个学生，她总能迎回离巢的飞鸟来探望。二十多年的坚守，她更加坚信只有爱才能成就教育的真谛。她就是——文水县孝义镇乐村学校周道剑。
丰宇平
十六年投身在乡村教育热土，耕耘的是心灵，收获的是希望。面对留守儿童，单亲家庭，病残学生，他付出更多的耐心和关爱；面对习惯差、基础差的现状，他不急不躁，从写手好字开始，让迟开的花朵绽露芬芳。因为对光明的无限向往，野百合也有美丽的春天！他就是——山阴县古城镇中学丰宇平。
马凤英
三十一年前，她第一次以教师身份到学校报到，一种优越感、自豪感油然升起。而第一次登上讲台，十五名同学整齐起立，使命感和责任感从此伴随终生。哪怕身份所限，面临过被解聘的窘境，面临过高薪的诱惑，都敌不住当 “孩子王”的一颗心。她就是——五寨县三岔小学马凤英。
任成维
25年的教学实践里，他带过22届毕业班，担任过10年班主任，15年年级组长，12年副校长和5年多的校长。从备好每一节课，上好每一堂课，到带好一支队伍，服务全校师生，岗位在变化，身份在变化，不变的是精益求精的态度，不变的是矢志教育的初心。他就是——平定县维社初级中学校任成维。
吕艳娥
从教30年,她一直战斗在教学第一线。网络教学普遍的今天,她还有学生依然没有手机,她就自费打印作业送给学生。如果说教坛是一片沃土,她便是一抔春泥,用全部的深情和爱心,滋养着满园的花儿。她深信:只有热爱孩子的人,才有资格谈教育。她就是——运城市药城县南磑中心小学吕艳娥。
荣冬霞
参加教育工作二十年来,她始终坚守在最边远最艰苦的乡村学校,积极探索党建与立德树人相融合、与教育教学相融合、与艺术活动相融合之路,这不是一句空话,为学生扣好人生的第一粒扣子。一家四口人,四个学校五个家,用真爱谱写无悔人生。她就是——新绛县柳泉中心校校长荣冬霞。
马香丽
26年来，从一名普通教师到教导处主任，再到教学副校长，在小学教育教学中她钻研教材，探索教法，以严谨治学赢得好口碑；她了解学生，研究学生，重点关注留守儿童和特殊家庭，教书不忘育人，用人格魅力感召人。她就是——长治市屯留区树人小学马香丽。
常贵福
孤独使有些人颓废,孤独也让一些人更清醒。单人校任教的十多年里,他愈发认识到只有教育才能改变山区贫困的现状。他是班主任,是教研组长,是副校长,还是电工和管道工。无论岗位在哪里,用心去工作,用爱去育人,是他一生的追求。他就是——武乡县分水岭乡分南学区分水岭小学常贵福
申晨霞
一门三代从教的家风传承，让她很早就给自己定位：既要做孩子思想道路的引路人,又要做他们学习进步的引导者,生活的保护者。23年来,她慎终如始:做一名优秀的农村教师,把心血献给那些曾经和她一样渴求知识的农民子弟们。她就是——壶关县店上镇希望学校申晨霞。
魏雪琴
大山深处的圪梁梁上，那是一个谁？那是穷乡僻壤间播撒希望的风景线。做一天不难，一年也还容易，难的是天天坚持，年年如此。难的是多科教学文武全能，难的是每月就1000元的工资，难的是临时代教这个名称，难的是这个临时，是35年。她就是——武乡县丰州学区张庄学校魏雪琴。
李海周
35年前,他的战场是两间四处透风的小土屋，就着一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅; 35年后学校的面貌早已焕然一新,他的学生有的上了师范,有的考进大学,有的像他这样成了乡村教师,乡村教育就这样形成了良性循环。对他来说,这是最大的收获。他就是——壶关县百尺镇赵屋小学李海周。
李超（特别奉献奖）
在太原这样一个城市,他以700元的月薪开始,教育一群自闭症的孩子。十三年的陪伴,是最长情的告白。十三年来帮助了数以千计的孩子,他让一个个因命运打击而即将跌倒的家庭看到了希望,他是老师,一个勇敢的老师。他就是——山西方舟自闭症康复研究院李超老师。
最后：感谢爱心企业对本活动的大力支持。
编辑：丁思静
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